martes, 15 de septiembre de 2026
Prácticas de ortografía dudosa, Jose de Casas Hormaechea
lunes, 14 de septiembre de 2026
Siete libros sobre Lengua y Literatura primera mitad siglo XX
Con esta entrada termino las breves reseñas sobre los siete magníficos libros de la primera mitad del siglo XX encontrados en la casa familiar de Villena que tratan temas de Lengua y Literatura. Los dos de Miranda Podadera han acompañado a mis padres en todos los traslados y yo los encuaderné en los años noventa. Los otros estaban escondidos en una vitrina de la casa de mi abuelo y pude rescatarlos antes de la venta de la vivienda que este año cumplió 100 años.
Luis de Oteyza, Las mujeres de la Literatura (1917). Todo un descubrimiento que merecería ser reeditado.
Best seller de la ortografía del siglo XX: la Miranda Podadera (1921)
José Rogerio Sánchez, Antología de textos castellanos (1924)
José Ciurana i Maijó, Nociones de Preceptiva Literaria (1932)
Guillermo Díaz Plaja, Curso general de Literatura universal y española (1941)
Aurelio Ras, Reflexiones sobre el Quijote (1945)
La mayoría son manuales escolares para estudiantes de secundaria, gastados por el uso, amarillentos y muy deteriorados. El azar los ha unido. Algunos han perdido la portada y la contraportada. Amarillentos por la pátina del tiempo, la tinta apenas resalta y hace difícil la lectura. Huelen a polvo de madera. Pero a mí me parecen auténticas joyas, reliquias del pasado, un cordón umbilical que me une a mi familia, aunque no sepa quién los compró o los estudió. Sus autores (profesores, periodistas y escritores de distintas ideologías) y sus lectores tuvieron que adaptarse a los tiempos oscuros de la posguerra después de haber vivido un periodo de libertad de expresión.
viernes, 11 de septiembre de 2026
Luis de Oteyza, Las mujeres de la Literatura (1917)
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Oteyza, muy popular en su tiempo, supo ganarse sobre todo a a las lectoras con su ingenio e imaginación poética. No es un erudito en la materia, es un lector crítico que busca la complicidad cuando expone su particular interpretación de estos personajes diversos entre sí, a la vez que manifiesta sus fobias y filias respecto a sus autores. Escribe con espíritu burlón, sin prejuicios, con pinceladas humorísticas, sin moralina. No duda en criticar la superioridad masculina y la religión. La lectura es ágil, amena y, sobre todo, moderna para su época. Como muestra incluyo sus comentarios sobre Madame Bovary su concepción del amor naturalista. Merece la pena leerlo, aunque un siglo después algunos de sus comentarios nos chirríen y choquen con lo esperado en la actualidad.
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Tampoco esta vez he encontrado un archivo PDF gratuito de dominio público, aunque se puede conseguir en tiendas de segunda mano por poco precio.
*Cristina Patiño Eirín, Aproximación a los prólogos de Emilia Pardo Bazán
Guillermo Soler García de Oteyza, El ingenioso e inquieto Oteyza en campo enemigo

Los estereotipos femeninos en Anticípolis de Luis de Oteyza
Años después, Oteyza volvería a retratar personajes femeninos, en este caso estereotipos, en una novela ambientada en Nueva York, el símbolo de la modernidad en esos años, Anticípolis (1931). El tema es la disputa entre modernidad y tradición representadas en el conflicto entre dos los modelos femeninos del “ángel del hogar” y la “flapper” (joven moderna).
sábado, 5 de septiembre de 2026
Cuchillas Palmera: ¡Ras, ras y ya está! (Jingle el Sultán)
jamala jamalajá.
Ajaulí, ajaulá
jamala jamalajá.
en un suntuoso edén
mas con sus vasallos
no se llevaba bien
porque le decían:
¡Aféitese bien!,
compre hoja Palmera
¡que requetebién!
el sultán veloz compró
¡ras, ras y ya está!
Y desde entonces
el sultán feliz vivió
¡ras, ras y ya está!
Un sultán vivía
en un suntuoso edén
mas con sus vasallos
no se llevaba bien
porque le decían:
¡Aféitese bien!,
compre hoja Palmera
¡que requetebién¡
sábado, 8 de agosto de 2026
Aurelio Ras, Reflexiones sobre el Quijote (1945)
Reflexiones sobre el Quijote es un ensayo de crítica literaria escrito por Aurelio Ras Fernández (1882-?) y publicado originalmente en Madrid en el año 1945 por la Librería Beltrán, 180 páginas en su formato clásico de octavo mayor. Un estudio sin pensamientos novedosos y lleno de citas de filósofos, con una visión apologética del Caballero del Ideal. En el capítulo del libro titulado “La aristocracia” se muestra abiertamente clasista y racista: “nos presenta a un don Quijote perteneciente a la clase de hombres superior, en oposición a Sancho. Señala que, a veces, la raza superior se condensa en instituciones como la caballería andante”*.
El autor escribió más reflexiones donde analiza diferentes dinámicas sociales: sobre la técnica, el estilo, la burocracia, la moda, la orientación de España... En los archivos históricos de la prensa digitalizada por la BNE constan sus colaboraciones periodísticas de juventud junto a su hermana, la célebre grafóloga Matilde Ras, con quien llegó a publicar cuentos y poesías desde finales del siglo XIX. Matilde era un año mayor que Aurelio y una destacada escritora y periodista de la Edad de Plata. Vinculada al feminismo, tuvo una relación amorosa con Elena Fortún.
No parece que fuese un escritor de éxito. Lo subo a mi blog porque
en el libro he encontrado esta dedicatoria: "A don Emilio Cuéllar de la
Torre, con el deseo de que le sea grata la lectura de este libro".
Ignoraba esta faceta de mi abuelo, yo solo le he visto leer el periódico y
escribir cartas mientras se tomaba un café acompañado de un vaso con agua de
seltz en el Villenense, que estaba al lado de su casa de La Corredera, en esos
años Generalísimo. Lo que sí sé es que en esa casa sus tres hijos siempre
estaban leyendo. El vicio de leer nos lo han transmitido a la mayoría de los
nietos. Ahora fantaseo sobre cómo y dónde se produjo el encuentro del escritor
con mi abuelo.
*Manuel Herranz Martín, La recepción de El Quijote en la España franquista (1940-1970)
martes, 4 de agosto de 2026
Guillermo Díaz Plaja, Curso general de Literatura universal y española (1941) y Teoría e historia de los géneros literarios (1942)
El Curso general de Literatura universal y española fue el manual más utilizado en la posguerra en la enseñanza media. Gracias a él, varias generaciones aprendieron a leer a los autores. El método de Guillermo Díaz-Plaja (1909-1084) consistía, básicamente, en acercar los textos al alumno para aprender que las obras literarias son el síntoma más sensible y auténtico del pasado. Consiguió muchas vocaciones de lector.
El profesor, escritor y poeta, presenta una voluntad integradora frente a fraccionamientos ideológicos. Destaca en él su formación humanista. Tomaba ejemplo de los textos franceses, cuya claridad aplicaba a nuestros valores clásicos y modernos. En El intelectual y su libertad (1972) reflexiona sobre el triunfo del franquismo y de sus intelectuales y manifiesta su entrega a la defensa de los valores culturales:
"La cultura fue, desde el siglo XVII, sinónimo de ánimo libre, de rechazo de la esclavitud. Los pueblos –decían los filántropos de esta época- son tanto más felices cuanto más cultivados; cuanto más lejos se encuentran de la ignorancia y del fanatismo. Hoy se exige, se nos exige, además, una militancia política; una explícita formulación de dogmas sociales y económicos. Pero al hacer esta declaración, ¿no abjuramos de una parte de nuestra libertad para someternos a la férrea batuta del dirigente político?"
| Edición,1942 |




